北京知名的戒網學校如何報名_女兒心理變態

我的女兒是一名二年級的學生，雙減政策實施以來，各種校外的培訓班取消了，學校放學后的家庭作業也減少了。對于家長來說，剛開始是焦慮的，怕孩子沒有學習的自覺性，主動性，怕孩子文化課知識掌握不牢固，怕孩子養成懶惰的習慣等等。但慢慢地，我發現這種焦慮是多余的，學校開設了延時課，孩子利用延時課的時間，在老師的指導下保質保量地完成了文化課的學習任務和作業，學習也并沒有落下。反而回家后自由安排的時間增多了，孩子有了更多的時間進行體育鍛煉，參與家庭家務勞動，閱讀喜愛的書籍，培養其他文藝愛好等等，親子關系，家庭氛圍也有了大大的改變。

教育孩子不是學校單方面的工作，而是父母與國家共同的權限和責任，需要協同學校、家庭和社會的教育合力——這已是一種不容動搖的社會共識。

孩子到了初中，如果不加以對網絡的管制教育，他們會越來越沉迷于網絡，網絡的力量太強大了，下至不諳世事的孩子，上至四五十歲的成年人，在他們的生活中，網絡成了必不可少的伴侶，最要命的是那些少年學子們，你們是祖國的未來，是一個國家的希望，有多少孩子沉溺于網絡游戲不能自拔，不但耽誤了人生最好的學習知識的好時光，還會對自身的身體心理上加以毒害。游戲中的打打殺殺，憤恨、報復、仇恨等負面東西嚴重吞噬孩子們的靈魂，他們變得孤僻、浮躁、懶散、無所謂、沒有愛心，不懂得感恩，活在自己不健康的精神世界里，給家庭學校和社會帶來了不可估量的負累。

開學前的各項準備工作，盡可能讓孩子參與到其中來，使他們獲得滿足感和成就感。家長可以帶領孩子一起準備上學所需的用品，如：書包、鉛筆、橡皮、文具盒等學習用品和水杯、紙巾等生活用品，并告知孩子每一樣物品的用途，讓孩子逐步了解小學的學習和生活。