恩施這里有叛逆小孩全封閉學(xué)校有哪家比較專業(yè)_家里閨女抑郁

首先對于孩子的“厭學(xué)”，我們作為家長應(yīng)該去正確地認(rèn)識。不要給孩子貼標(biāo)簽，孩子不愛上學(xué)是正常的情緒表達(dá)，每個(gè)人都有，不要因?yàn)楹⒆硬幌矚g去上學(xué)，就給他貼上“不愛學(xué)習(xí)”、“不求上進(jìn)”、“壞孩子”……的標(biāo)簽。

第三，家長們要不斷加強(qiáng)家庭學(xué)校間的教育協(xié)同，在支持學(xué)校、信任老師的前提下，提升家庭教育的自覺性，提升家長自身的教育素養(yǎng)和問題解決能力。好父母就是一所好學(xué)校，甚至是最好的學(xué)校。研究表明，在制約兒童健康成長的因素中，家庭因素、媽媽爸爸的文化素養(yǎng)、早期教育質(zhì)量非常重要。不要讓孩子輸在起跑線上的希望，主要不在幼兒園和學(xué)校，而更多在家庭和父母的積極教育行為中。只有目光向內(nèi)，才能掌握孩子教育成功的主動(dòng)權(quán)。片面強(qiáng)調(diào)外部教育因素的作用，忽視家庭因素對孩子直接而深刻的教育影響，往往會(huì)緣木求魚，事倍功半，甚至?xí)m得其反。

開學(xué)確實(shí)是一個(gè)容易引發(fā)焦慮的節(jié)點(diǎn)，令人不快，但反過來想，如果孩子能借此機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)面對壓力，紓解焦慮，就比別人多一點(diǎn)點(diǎn)處理焦慮的能力，日積月累，節(jié)約大量的情緒消耗，會(huì)讓一個(gè)人受益無窮。而家長是最貼近孩子，也是最能支持到孩子的人，所以如何從家庭的角度幫助孩子多一分成長呢？

家委會(huì)協(xié)助老師，配合學(xué)校，對班級的教育、教學(xué)活動(dòng)給予支持和幫助。為了引導(dǎo)孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，班級開設(shè)了“閱覽角”。六一兒童節(jié)前夕，家委會(huì)積極聯(lián)系家長們，精心為孩子準(zhǔn)備圖書，讓“閱覽角”更豐富，讓孩子們有了更廣的閱讀空間。