貴州比較好的青少年叛逆期教育學(xué)校教育理念_家里的娃愛(ài)玩游戲

厭學(xué)癥心理管心營(yíng)：如何避免孩子沉迷網(wǎng)游或電子產(chǎn)品？有厭學(xué)癥，去管心營(yíng)。拓活力，勝學(xué)習(xí)，十次和化厭學(xué)心理。厭學(xué)心理要管心，管理心理管心營(yíng)。厭學(xué)癥管心營(yíng)擅長(zhǎng)快速解決厭學(xué)癥，厭學(xué)癥管心營(yíng)是由組織行為學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，國(guó)家二級(jí)管理咨詢(xún)師的和本博士為核心所創(chuàng)建的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，通過(guò)將中國(guó)傳統(tǒng)儒釋道文化，與積極心理學(xué)，家庭療法，TA溝通分析，焦點(diǎn)短期技術(shù)融和，形成家庭狀態(tài)療法，繁盛活力學(xué)習(xí)，和化厭學(xué)狀態(tài)。家庭狀態(tài)療法1234評(píng)估體系，3*4分析體系，4567和化體系，123預(yù)防體系，通過(guò)七步成詩(shī)和化面詢(xún)，系統(tǒng)解決青春期厭學(xué)心理，及并發(fā)的焦慮癥，強(qiáng)迫癥，恐懼癥，抑郁癥等心理問(wèn)題。

這個(gè)焦慮也不僅僅出現(xiàn)在孩子身上，孩子和家長(zhǎng)都可能引起不安，大部分孩子會(huì)慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)。焦慮情緒會(huì)傳染，如果家長(zhǎng)在孩子面前太擔(dān)心，孩子可能更難安心，這也是建議家長(zhǎng)自己先放松再去處理的原因哦！

所以在孩子玩手機(jī)游戲這一方面，家長(zhǎng)一定要有一個(gè)把控。因?yàn)檫@是孩子上課睡覺(jué)得一個(gè)重要原因。班級(jí)里有幾個(gè)后進(jìn)生，看上去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就是一上課就打瞌睡，幾乎每天都如此。了解之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這樣的孩子在家，家長(zhǎng)沒(méi)有管束，經(jīng)常玩游戲到深夜，直到當(dāng)班主任反映給家長(zhǎng)之后，家長(zhǎng)才知道問(wèn)題的嚴(yán)重，有的家長(zhǎng)又不能堅(jiān)持經(jīng)常管理，導(dǎo)致孩子沉迷其中，不能自拔，家長(zhǎng)也只能聽(tīng)之任之，放任自流。

對(duì)于防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)們又能做什么呢？第一，家長(zhǎng)在上網(wǎng)課后盡量將電子產(chǎn)品收回。在非學(xué)習(xí)時(shí)間，減少使用電子產(chǎn)品的頻率，防止沉迷。第二，分散注意力。在空閑時(shí)間盡量帶孩子去戶(hù)外玩耍，減少呆在家中的時(shí)間。呆在家中孩子無(wú)事可做，只會(huì)將注意力放在電子產(chǎn)品上?？梢試L試帶孩子去戶(hù)外踏青、運(yùn)動(dòng)亦或者是去博物館等場(chǎng)所。第三，循循善誘。告知孩子過(guò)度使用電子產(chǎn)品的危害，讓孩子從內(nèi)心認(rèn)知到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，而不是一味的使用暴力禁止。否則，只會(huì)適得其反。