黃石這有叛逆離家出走管教學(xué)?？诒扑]_小孩早戀了

尤其是很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子晚熟跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，早上一年學(xué)不就意味著孩子的壓力越大嗎？這種學(xué)生的家長(zhǎng)跟想要教育要趁早的家長(zhǎng)，完全持有不同的想法。不得不說(shuō)的是這一政策也讓不少家長(zhǎng)陷入到了糾結(jié)當(dāng)中，畢竟不是每一個(gè)孩子都是可以提早上學(xué)的，不得不謹(jǐn)慎一下。

家庭教育是生活教育的開(kāi)始，但是在社會(huì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)生諸如“養(yǎng)而不教”“重智輕德”“暴力虐待”之類的家庭教育問(wèn)題，許多父母對(duì)如何教育孩子沒(méi)有明確而科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

作為學(xué)生手機(jī)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，IPRO深刻洞察當(dāng)下學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)的痛點(diǎn)：學(xué)生手機(jī)基本上已經(jīng)是剛需，無(wú)論是上網(wǎng)課、掃碼出行、社交都離不開(kāi)。而缺乏自制力的學(xué)生又容易沉迷手機(jī)不能自拔，網(wǎng)癮少年荒廢學(xué)業(yè)的新聞屢屢見(jiàn)諸報(bào)端。

關(guān)于做筆記的形式，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和喜好進(jìn)行調(diào)整。比較常見(jiàn)的筆記形式：第一，紙筆。我們可以利用紙筆對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行快速的記錄，也便于通過(guò)一些圖表對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，但是有可能跟不上的授課速度；第二，電子筆記。用平板、電腦等多媒體快速記錄、抓取圖文材料，是目前最流行的做筆記形式之一，也便于我們對(duì)資料進(jìn)行整理和打印，需要注意的是，不要因?yàn)槭褂秒娮赢a(chǎn)品就沉迷和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的App；第三，在課后對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)的過(guò)程中，我們可以使用一些圖表、思維導(dǎo)圖工具，梳理課程概要和知識(shí)細(xì)節(jié)，形成深度記憶。