湖南口碑好的叛逆少年教育學校怎么選_我家娃不愿回家

現(xiàn)在很多家長不論有意還是無意，已經(jīng)將手機、iPad等電子產(chǎn)品當成哄娃利器，堪比“電子保姆”。孩子哭鬧不聽話時，專注做自己事的家長就會將手機或iPad拋給孩子玩，有些孩子原本是想和父母親子互動，無奈只有與手機作伴，時間長了，沉迷其中，有些孩子甚至發(fā)展到不經(jīng)家長同意，自行拿手機、ipad，家長也是睜一眼閉一眼的，反正只要孩子安靜家長就省心，兩邊相安無事。孰不知，讓孩子接觸電子產(chǎn)品弊大于利。

學校承擔家庭教育指導責任的出發(fā)點是“學生”，家庭教育指導師要把重點放在關(guān)注孩子的交往能力，社會溝通能力，情緒控制能力，樂群合作能力上面，跟家長形成合力，育德高于育智，育德與育心相結(jié)合，培養(yǎng)陽光、健康、樂觀的優(yōu)秀少年，培養(yǎng)積極樂觀有責任感、有意志力、有包容心的優(yōu)秀學子。這些優(yōu)秀的學子靠家校的溝通，靠我們一大批先知先覺者、拓荒者成為家校溝通的紐帶人，真正開拓出家庭教育和學校教育之間的合作路徑，指導并引領(lǐng)家庭回歸正道、回歸生活，讓家庭成為孩子人格完善與信仰培育的奠基之地。

制定并執(zhí)行規(guī)律的作息時間。至少要在開學前一個星期，就要讓孩子執(zhí)行上學期間的作息制度。建立合理的學習和娛樂時間。

現(xiàn)如今，”雙減”政策的出臺，標注著家長的功能，家庭教育的重要性更加凸顯。誰來為你的孩子做規(guī)劃，尋找一條適合孩子能走的路？只有家長自己。因為只有家長最了解自己的孩子和自己的家庭情況。