江西有實(shí)力的叛逆少年全封閉管教學(xué)校有哪家比較專業(yè)_家里女兒不聽管教

要多與孩子說話，說話的速度略慢，邊說邊問，引導(dǎo)孩子答話。如孩子一時(shí)不愿回答，也不必勉強(qiáng)，可以繼續(xù)說話。切忌在孩子說話時(shí)，不斷指責(zé)他的缺點(diǎn)。

1改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭不和、同學(xué)不和、與老師發(fā)生沖突等不良的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們不愿意學(xué)習(xí)。因此，首先要改善環(huán)境，請老師和家長配合，營造重新學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的氛圍，消除因?qū)W習(xí)成績差而產(chǎn)生的厭學(xué)感。

這樣一個(gè)非常溫暖的故事，給剛?cè)雽W(xué)的孩子，尤其是沒勇氣面對陌生環(huán)境的孩子，可以幫助他們緩解焦慮，建立自信。故事還沒講完，我看到那個(gè)不愿上學(xué)的小姑娘的臉上已經(jīng)露出了動(dòng)人的微笑，安然融入孩子們談笑聲中。

在處理好孩子情緒后，家長們再開始分析導(dǎo)致孩子產(chǎn)生情緒的原因，在這里給大家一些方向，如焦慮、想滿足自身需求、尋求他人關(guān)注、想要逃避一些問題以及身體問題（不適、疾病等）。家長們可以從這幾方面進(jìn)行分析，找到原因并采取相應(yīng)的應(yīng)對方式。