一、孩子不打罵應(yīng)該怎么教育

在我看來，時(shí)代變了，如果家庭教育依然被當(dāng)作應(yīng)試教育的犧牲品，結(jié)果可能不是增加孩子將來在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，而是在同質(zhì)化中失去競(jìng)爭(zhēng)資格。

二、家長(zhǎng)應(yīng)聆聽孩子的心聲

所以，在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)還是要學(xué)會(huì)放下身段和孩子多接觸，多交流，而不是通過嚴(yán)厲的面目強(qiáng)勢(shì)對(duì)待孩子。家長(zhǎng)要明白，孩子是你的兒女，不是下屬，在外權(quán)勢(shì)再大，回到家，你就是孩子的爸爸媽媽，是他的親人。

三、父母應(yīng)該信任自己的孩子

在優(yōu)加的課堂上，老師作為話題參與者，拋出話題，讓孩子在暢所欲言中思考、分析，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，大膽批判，建立批判性思維，形成解決自身及社會(huì)問題的能力。

湖北武漢孩子13歲叛逆期(孩子13歲叛逆期怎么辦)

四、孩子打架家長(zhǎng)與老師怎么溝通

張璇老師表示：“對(duì)于我的學(xué)生來講，更多的是心靈上的溝通。現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)方面有基礎(chǔ)，但是潛能未激發(fā)出來，達(dá)不到理想的狀態(tài)，所以我總是說，老師要肯定學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生。”

五、教育孩子要學(xué)會(huì)尊重

家長(zhǎng)有被迫害妄想癥，批評(píng)孩子兩三句，家長(zhǎng)就覺得，老師，你做人要公平！要表揚(yáng)孩子！！不能只看缺點(diǎn)，要看孩子閃光點(diǎn)。孩子天天上課說話，左顧右盼瞻前顧后，就是不聽課，叫起來，回答了問題，坐下繼續(xù)說話。他哪里有閃光點(diǎn)！他連基本的尊重課堂都做不到！我告訴他八百遍，不頂用。說明在家里，他就想干什么干什么。不尊重長(zhǎng)輩。

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