武漢規(guī)模大的管教孩子封閉式學(xué)校地址在那_我家兒子性格很偏激

這已經(jīng)不是簡單的處理上學(xué)不上學(xué)的問題了，這是一個比較大的個性和發(fā)展和家庭的問題，也不是單獨(dú)處理孩子，而是要家長、孩子和心理老師一起來面對這個事情，協(xié)商在孩子現(xiàn)在狀態(tài)的基礎(chǔ)上，協(xié)商適宜的發(fā)展之道。

為進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育知識的宣傳和普及，優(yōu)化家庭教育的社會環(huán)境，11月24日，重慶市婦聯(lián)家庭教育流動學(xué)?！鞍賵鲋v座進(jìn)萬家”活動走進(jìn)南川，分別在西城街道西大街社區(qū)、東城街道灌壩社區(qū)開展了《家庭教育決定孩子的一生》的主題講座，共有100余名家長參加活動。

父母與成人子女之間的“分離”焦慮，更多的是父母那一方，因?yàn)楦改笓?dān)心孩子一個人生活得不好，這種擔(dān)心是愛的體現(xiàn)；同時，父母內(nèi)心還可能有一種潛在的被拋棄感，進(jìn)而不愿和孩子“分離”。

下面，我召開一下這次家長會的目的――是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!