武漢口碑好的問題孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校值得信賴_家里閨女愛上網(wǎng)玩游戲

各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活需要，合理布置寒假作業(yè)，提倡根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異，設(shè)計(jì)分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)或在家長(zhǎng)指導(dǎo)和簡(jiǎn)單幫助下能完成的實(shí)踐性、探究性作業(yè)。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(zhǎng)，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。積極弘揚(yáng)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)決抵制落后腐朽低俗庸俗媚俗現(xiàn)象。積極倡導(dǎo)綠色健康文明生活方式，宣傳節(jié)能減排理念，減少對(duì)環(huán)境的污染。教育師生勤儉節(jié)約，文明度假過節(jié)。廣大教師要帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，嚴(yán)格廉潔自律，嚴(yán)防不正之風(fēng)。

3、多次、及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及教育科學(xué)知識(shí)，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”！

現(xiàn)實(shí)生活中，一些父母并沒有做到切實(shí)履行好對(duì)孩子的撫養(yǎng)和教育義務(wù)。在孩子幼年時(shí)期常通過給孩子一部手機(jī)以安撫他們的情緒，在短時(shí)間內(nèi)“解脫”自己；待孩子稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，這些父母忙完一天的工作回到家后，為了獲得片刻的喘息與安寧，并不理會(huì)孩子對(duì)他們流露出的情感交流需求，選擇給孩子一些電子產(chǎn)品以讓他們安靜下來。長(zhǎng)此以往，這些孩子在電子產(chǎn)品所充斥的大量廣告與誘惑下，對(duì)其產(chǎn)生依賴便不足為奇了。等孩子到了青春期，出現(xiàn)沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的苗頭時(shí)，這些父母才開始變得緊張起來。然而，由于家長(zhǎng)們往往缺乏正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的能力，強(qiáng)硬的管理手段很有可能會(huì)激化親子間矛盾，導(dǎo)致家庭關(guān)系持續(xù)緊張。

一年級(jí)新生，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子對(duì)上學(xué)的興趣。比如會(huì)學(xué)習(xí)哪些有趣的知識(shí)，會(huì)接觸什么樣的老師和同學(xué),讓孩子提前了解新的校園生活。在開學(xué)之初，給予孩子更多的鼓勵(lì)，讓孩子積極樂觀，以飽滿的精神迎接小學(xué)生活。