一、家庭教育不打罵孩子

《家庭教育促進法》第一句話，親自養(yǎng)育給我們很大的啟示，孩子在十歲前跟父母建立不起親密的依賴情感，整個就失敗了而且無法彌補，怎么做一個好父母，怎么獲得幸福，這是非常具體的。

二、高一家長傾聽孩子的心聲

少一些評判，多一些聆聽。不急于打斷孩子，不急于評判，耐心傾聽孩子的心聲，了解孩子的心理需求，這樣孩子也會更愿意和家人交流。

三、父母要絕對信任孩子

在青春期12~18歲的時候，孩子身體發(fā)育很快，生理趨向成熟，心理上逐漸獨立，想要脫離家長的管控，想要探索自己是個怎樣的人，別人認為我是一個怎樣的人，自己想要成為一個怎樣的人。如果父母給與孩子足夠的空間和自由，允許他自我探索，接受他的改變和嘗試，以一種平等尊重的態(tài)度和孩子良好地溝通，自身作則，正向引導(dǎo)孩子，孩子才可能真正地認識自己，忠于自己并與他人建立良好的關(guān)系，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。如果家長過多地限制、塑造孩子，不支持也不引導(dǎo)孩子自己探索，容易激發(fā)孩子逆反的個性，引發(fā)青春期一系列問題，孩子人格中容易形成“不確定感”，面對事情總是猶豫不決，懷疑自己和他人、做事情拖拉磨蹭。

湖北叛逆期孩子學(xué)校改變么(一個叛逆孩子的改變過程)

四、孩子學(xué)的東西不會怎么與家長溝通

孩子聽到的都是負面信息，內(nèi)心是很難接受的，家長要轉(zhuǎn)變與孩子的說話方式。在溝通的時候，首先要讓孩子放下防備心，之后再進行溝通，這樣能輕松應(yīng)對孩子的固執(zhí)不聽話。

五、教育孩子如何學(xué)會尊重

但是父母的強大和強勢讓我們很難做到對孩子的完全尊重，指手劃腳是最常見行為的行為，那么就需要在每次家長要發(fā)脾氣和表達意見的時候先停一停，仔細想想是否有這個必要，如果沒那么大的事兒，要不要尊重一下孩子的意思。

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