全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩來銅鼎上學,有利于提高生活技能。生活也是一門課程。學校按學生身體發育規律安排生活起居,孩子在老師的指導下整理衣物、打掃衛生等;從而弱化父母溺愛和對家庭的過分依賴,有利于培養良好的生活習慣,鍛煉學生的自主管理能力,讓學生變成生活小能手。

現在提倡“家校共育”,就是學校讓家長一起參與到孩子的教育中來。比如,經常開班會、拉班級群、成立家委會等。所以,家長參與學校的事物就比較多,但是這種參與有些走偏,有時候不是管教孩子的學習,反而是干涉學校的管理和教學。

這些年,村里發展很快,曾經的土坯房變成了磚瓦房,泥濘的土道變成了水泥路。但是,村里人口流失卻很嚴重,年輕人都選擇去外地打工,村里的孩子也越來越少,姜發林清楚的記得,七八年前,最多時村里有40多個學生,如今隨著一代代人離開小村,現在每天能有10幾個孩子坐車上學,最少時只有3個。
說實在的學生在初中,高中階段很少有大把的機會能夠玩到手機,而學生一旦完成考學任務了,到了里之后很少有人會管你玩手機玩電腦了。尤其是現在國家限制未成年人游戲時間,等到了期間很有可能形成游戲玩家回流現象,越來越多的生會靠在游戲上。所以說對于電子產品的使用是需要好好把控的,不應過分沉迷。
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