一、教育孩子不打罵誰能做到

小雨是一位三年級的男生，處于這一年齡段的小學生已經有了自我意識，但易受外界影響。小雨身強體壯，在班級中稍稍和同學發生矛盾便會拳腳相向，平時也是讓老師頭疼的學生之一。上課時思想不集中，經常有小動作；還時不時地擾亂其他同學聽課；家庭作業也是經常拖拉。小雨的父母都是農村普通的勞動者，文化程度不高，其父親喜好賭博，家庭教育方式多以粗暴的打罵為主。母親可以作為家校溝通的突破口，關注孩子身心教育，愿意配合老師助力孩子成長。

二、家長要多聆聽要孩子的心聲

家長也要及時給孩子一些表揚、肯定，這樣孩子才會信心倍增，更加努力地改變自己。這樣的方法，可以讓孩子慢慢的鍛煉、提高自己的表達能力，也可以讓孩子慢慢學會管理自己的情緒。

三、父母要學會尊重信任孩子

情感引導的本質：允許和鼓勵自由表達自己的意見，通過和孩子共同分擔責任來建立一種‘分享權力’的平等關系，以此來調動孩子的內在能動性，讓孩子在成人的幫助下自己解決問題，并學會如何遇他人建立良好、親密的關系。（培養情商）

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四、家長怎么樣與孩子溝通

在與孩子溝通過程中，做為父母要懂得控制自己的語言語氣，孩子剛開始說一二句，做父母的就直接做出了“指示”而且是那種強硬的語氣，在這種情況下，您覺得孩子會認真的聽您的意見嗎？在孩子說話時要做到仔細并認真的去傾聽，不管對不對都要做到“附和”，他在不僅是您的孩子還是一個軍人，你可以把他當成一個“相同級別”的人對話。在充分了解并掌握他所表達的事情或觀點后你適時表達您的看法。簡而言之父母要學會傾聽、適時言教。

五、孩子學會尊重教育

在家長從孩子的角度去考慮問題時，會發現跟孩子溝通起來簡單多了，自己的建議也能得到孩子的支持，尊重孩子的想法，就很容易和孩子共情。

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