一、不打罵怎樣教育小孩子

我從1999年底開始接觸兒童心理與家庭教育，出道較早，在千禧年還沒到來之前，這兩個領域似乎是“吃飽了沒事干”、“無病呻吟”的代名詞，哪來的那么多兒童心理問題，哪來的那么多家庭教育困擾，孩子們不就是上學放學嗎？家長們不就是管吃管住嗎？你有你忙，我有我忙，大部分人都不會意識到當物資生活被滿足時，精神需求就會慢慢跳出來占據所有人的碎片時間，甚至占據著學習、工作與生活的大部分時間，孩子也是一樣。

二、家長應傾聽孩子們的心聲

高中階段的學習越到后面就會越緊張，所以家長們盡量就不要給孩子施加壓力了，同時也要做好一個“傾聽者”的角色。

三、父母和孩子建立信任的重要性

加強教師專業教育。教師要多學習“心理學”，更好地認識和理解孩子，做孩子的知心朋友。教師要了解孩子的年齡特點，有目的地進行教學。老師要愛孩子，要真正讓孩子意識到老師就像“媽媽”，建立家長接待日。

湖北武漢封閉式叛逆學校(全封閉式叛逆學校)

四、家長與孩子無法溝通怎么辦

家長在與孩子說話時，是否本身就帶有不平等的觀念，作為家長是長輩說的話，孩子必須聽從這種不平等的意識，從最開始就影響了交流的效果，在家長的內心深處，首先應該與孩子建立平等的地位，這樣的溝通才是良性的，才能達到最佳效果。

五、教育孩子要學會尊重孩子

“小孩子嘛，沒關系的，哄一哄，給顆糖馬上就好了。”“反正他還小，讓他呆在家里和奶奶在一起就可以了。”“反正他還小，就好像沒有什么必須被尊重的發展需求，只要給糖給玩具就好。”這種想法比比皆是。當我們把幼兒和成人割裂來看，就容易把幼兒的發展需求窄化：比如我們可能會認為幼兒的需求是得到周圍更多的關愛，幼兒還未發展出尋找生命意義的需求、對世界進行深度思索的需求。

以上就是正苗啟德心理咨詢師，根據多年經驗整理出來的“孩子13叛逆期怎么管”的內容！，聽說有一家青少年矯正學校，教學環境和教學手段都很不錯。前段時間為了驗證真偽，我到了市教育局查看該校的注冊備案情況，發現還真的是挺的，后來專業性也在觀察校園環境和孩子上學情況的時候得到了驗證。我準備三天后就讓孩子進去青少年矯正學校念書，現在就在想，要如何把叛逆孩子送到青少年矯正學校里，估計要孩子爸陪同了，他一米八的大個子我還真是沒辦法強迫他。想要了解更多“孩子13叛逆期怎么管”的信息，如果您還有什么疑惑的話可以直接聯系我們，我們將一如既往的竭誠為您服務！