一、如何不打罵的教育孩子

在與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)友共讀《孝經(jīng)》后，王舒墨為學(xué)友分享了自己十余年的研修與體悟。在他看來(lái)，在家庭教育中，對(duì)孩子的批評(píng)不是問(wèn)題，應(yīng)該指證其不良的行為，但是一定要謹(jǐn)記，在批評(píng)和教育過(guò)程中需要緊緊把握一個(gè)問(wèn)題，是否有一種怨的情緒與態(tài)度夾雜其中。

二、家長(zhǎng)們應(yīng)聆聽(tīng)孩子們的心聲

家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心、過(guò)問(wèn)自己孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常溝通，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問(wèn)題。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子多采用激勵(lì)教育。

三、建立好父母和孩子信任的重要性

家長(zhǎng)要幫助孩子鞏固界限，建立是第一步，鞏固非常重要，也就是讓孩子堅(jiān)持下去，同時(shí)引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。

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四、孩子怎么才愿意與家長(zhǎng)溝通

有時(shí)候，看似不可理喻的孩童行為，其實(shí)背后都有原因。一味的制止，只會(huì)適得其反，只有沉下心來(lái)，和孩子好好溝通，才能探尋到他們哭鬧的根源。

五、父母如何教育孩子學(xué)會(huì)尊重

尊重孩子，每小孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，它他們有自己的個(gè)性特點(diǎn)。過(guò)度強(qiáng)迫壓制，對(duì)孩子有害無(wú)益。盡量多表?yè)P(yáng)孩子，樹(shù)立信心。

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