在生命的長河中，社會依戀關系起源于童年早期。在這一時期，與母親之間會不斷構建愛和信任，社會依戀關系也隨之產生，在獲得了安全感這一前提下，就可以開始學習了。孩子這一關系的建立應該對他們而言印象彌深。

“每個孩子既有可能成為世界的光明，同時也可能帶給世界黑暗。”

孩子會依戀自己的看護者——通常是媽媽，這是形成良好性格的基礎。孩子對媽媽或看護者的這種依戀也稱為聯結。正是由于這種聯結，才能向媽媽或看護者學習如何成為一個真正的人。

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孩子性格缺陷影響的可能原因？

比如說：他們可能是未婚媽媽生的。未婚媽媽生活條件很艱苦，情緒很糟糕，所以就不大可能給孩子創造多好的生活環境。未婚媽媽無法給孩子充分的關愛。這樣，孩子出生后就生活在一個絕望、無助的世界里。或者是另一種情況：孩子的父母是狂熱的生意場上的大忙人，他們每天都承受著巨大的壓力，而且還有接連不斷的物質方面的憂慮。他們沒時間照顧孩子，對孩子也沒有感情。孩子出生后不久就托付給了奶奶。奶奶累了，就把孩子放到她的妹妹懷里，而她妹妹又把孩子放到自己的保姆懷里，可是保姆干完活后還得照料她自己的一家人。

于是，這家人就決定把還很小的孩子送進一所離家很遠的托兒所，孩子的父母為此還要付一大筆錢。

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孩子覺得自己被完全拋棄了，于是每天晚上臨睡前，都會拿頭在墻上撞好幾個小時，直到精疲力竭。睡覺時他會做噩夢。孩子很痛苦，因為沒有人理解他，也沒有誰真正關心他。

“一個孩子在小時候跟看護者建立起來的聯結構成了他將來心理發展和人際關系的基礎。”

父母有必要加強和子女的溝通，尤其是階段，這一時期的寶寶非常需要父母的積極指導，消散他們心中的迷惑和灰暗。如果不這樣做，沒有與孩子建立恰當的聯結，寶寶會缺乏安全感，從而感到不開心和憤怒，被消極的情緒所籠罩。這一環境下的孩子很容易失去良心，對他人產生消極情緒。