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教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)

學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、
食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門
都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。

全封閉式 軍事化管理

學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官
學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全
托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識。

遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)

學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩
子入學(xué),家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟
件,可實時了解孩子在校情況。
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  • 戶外勞動體驗
    當(dāng)下我國城市化進(jìn)程加劇,導(dǎo)致大量孩子嚴(yán)重脫離與大自然的接觸,脫離農(nóng)耕勞動,孩子的身心空虛,出現(xiàn)各種嚴(yán)重問題:體能差,生活自理能力低、自閉癥、多動癥、空心病等各種癥狀大量爆發(fā);心靈嚴(yán)重扭曲、脆弱;跳樓自殺,殺害父母、老師、同學(xué)社會案件屢見不鮮...
    TAG標(biāo)簽: 戶外勞動體驗 青少年特訓(xùn)學(xué)校

  • 團(tuán)隊團(tuán)結(jié)輔導(dǎo)
    為全面提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,學(xué)校特別開設(shè)各種類型團(tuán)體活動以及小游戲,讓學(xué)生在實踐的過程中提高團(tuán)結(jié)意識和集體活動策劃能力。團(tuán)隊協(xié)作的本質(zhì)是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要一個切實可行、具有挑戰(zhàn)意義且讓成員能夠為之信服的目標(biāo)。只有這樣,才能激發(fā)團(tuán)隊...
    TAG標(biāo)簽: 團(tuán)隊團(tuán)結(jié)輔導(dǎo) 青少年特訓(xùn)學(xué)校

  • 慰問老人院
    樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。所謂至親之情不應(yīng)該是看著彼此漸行漸遠(yuǎn)的背影,而應(yīng)該是你養(yǎng)我長大,我陪你到老。正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校定期會組織學(xué)員去慰問老人院,在社會公益活動中培養(yǎng)叛逆孩子的社會責(zé)任感。社會責(zé)任的獲得不同于其他知識的學(xué)習(xí),傳統(tǒng)...
    TAG標(biāo)簽: 慰問老人院 少年管教所學(xué)校

  • 青少年常見心理問題第十二集-李玫瑾
    青少年常見心理問題第十二集-李玫瑾 青少年心理問題是比較常見的,青少年往往處于青春期階段,所以說情緒變化波動比較大,臨床上比較常見的青少年抑郁癥,恐懼癥,焦慮癥。在臨床上,青少年抑郁往往表現(xiàn)為情緒低落,學(xué)習(xí)效率下降,注意力不集中
    TAG標(biāo)簽: 素質(zhì)教育學(xué)校 特訓(xùn)學(xué)校

  • 青少年常見心理問題第十一集-李玫瑾
    青少年常見心理問題第十一集-李玫瑾 青少年心理問題是比較常見的,青少年往往處于青春期階段,所以說情緒變化波動比較大,臨床上比較常見的青少年抑郁癥,恐懼癥,焦慮癥。在臨床上,青少年抑郁往往表現(xiàn)為情緒低落,學(xué)習(xí)效率下降,注意力不集中
    TAG標(biāo)簽: 厭學(xué)叛逆學(xué)校 孩子叛逆學(xué)校

  • 青少年常見心理問題第十集-李玫瑾
    青少年常見心理問題第十集-李玫瑾 青少年心理問題是比較常見的,青少年往往處于青春期階段,所以說情緒變化波動比較大,臨床上比較常見的青少年抑郁癥,恐懼癥,焦慮癥。在臨床上,青少年抑郁往往表現(xiàn)為情緒低落,學(xué)習(xí)效率下降,注意力不集中,
    TAG標(biāo)簽: 勵志學(xué)校 叛逆青少年教育學(xué)校

  • 青少年常見心理問題第九集-李玫瑾
    青少年常見心理問題第九集-李玫瑾 青少年心理問題是比較常見的,青少年往往處于青春期階段,所以說情緒變化波動比較大,臨床上比較常見的青少年抑郁癥,恐懼癥,焦慮癥。在臨床上,青少年抑郁往往表現(xiàn)為情緒低落,學(xué)習(xí)效率下降,注意力不集中,
    TAG標(biāo)簽: 叛逆孩子學(xué)校 少年管教所學(xué)校

  • 青少年常見心理問題第八集-李玫瑾
    青少年常見心理問題第八集-李玫瑾 青少年心理問題是比較常見的,青少年往往處于青春期階段,所以說情緒變化波動比較大,臨床上比較常見的青少年抑郁癥,恐懼癥,焦慮癥。在臨床上,青少年抑郁往往表現(xiàn)為情緒低落,學(xué)習(xí)效率下降,注意力不集中,
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